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隨著李克強總理“大眾創新，萬眾創業”號召的不斷深入，國家教育部也進一步加大政策落實力度，要求各高校深入實施“大學生創業引領計劃”，重點支持高校學生到新興產業領域創業。
日前，教育部印發《關于做好2016屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》，要求各地各高校做好2016屆畢業生就業創業工作。通知指出，從2016年起所有高校都要設置創新創業教育課程，對全體學生開發開設創新創業教育必修課和選修課，納入學分管理。創新創業課正式成為高?！皹伺洹薄?/p>
在萬眾創業的背景和趨勢下，一些企業也積極調整公司戰略，以實際行動服務廣大創業者。國內領先的小微商戶生態服務提供商盒子支付，自2015年起創造性地提出打造一個全面開放的“移動創業平臺”，作為對國家“大眾創新、萬眾創業”政策的有力響應。
高校畢業生是未來創業大軍中一支重要的力量，也是盒子支付重點扶持的對象之一。
許多大學生因經驗及閱歷不足，易造成創業失??；創業的高門檻，也讓一部分畢業生望而卻步。而盒子支付的目標則是讓每一個有創業理想的人，擁有最快的入門和最多的選擇，讓他們隨時隨地、無門檻、自主創業。
大學生群體，一方面可以選擇成為盒子支付的“盒伙人”，在盒子支付成熟的“中國盒伙人”體系中從入門培訓開始，穩步發展事業，憑借業務拓展獲得豐厚收益。他們不僅可以在盒子平臺上銷售盒子支付自家的智能終端、互聯網理財、互聯網保險等產品，也可以銷售其他企業的各類產品；另一方面，也可以在盒子支付智能“生態POS”——慧POS等產品平臺上結合自身愛好與專長進行自主開發，做自己事業的主人?；跴OS是基于盒子支付“生態戰略”打造的第一款產品，集聯網、下單、打印、操作等多種功能于一體，同時搭載了專屬的慧UI操作系統，擁有與智能手機類似的交互界面和應用市場。大學生創業者可以在慧UI上進行APP開發，利用豐富的接口和權限，挖掘更廣泛的市場商機。
因為盒子支付的“移動創業”是基于移動終端平臺、資源平臺和業務平臺相結合的一種創業模式，通過互聯網平臺連接商戶、智能終端與生態服務圈，最大限度地實現平臺資源共享和利益共享，從而降低創業成本、拓寬創業路徑、加速創業成功，所以任何移動終端的使用者都能在移動創業平臺上輕松創業，實現人生價值。對于經驗與社會資源都還不足的高校學生而言，不失為一個輕松實現事業起步的良好選擇。盒子支付也將繼續以產品和服務的創新，為大學生和各個群體的創業者，提供更好的平臺，助力他們實現創業夢想。
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